{"id":107,"date":"2019-11-30T18:19:22","date_gmt":"2019-11-30T18:19:22","guid":{"rendered":"https:\/\/maderatec.com\/?page_id=107"},"modified":"2025-09-17T15:06:24","modified_gmt":"2025-09-17T22:06:24","slug":"public-safety-lab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maderatec.com\/es\/maderatec-team\/public-safety-lab\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Seguridad P\u00fablica"},"content":{"rendered":"
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La escena ... <\/b>La clase se reuni\u00f3 alrededor de un perfil de pintura en tiza, sangre regada por el suelo, fibras capilares y huellas que sirven de evidencia para el an\u00e1lisis. Los socios de la comunidad gu\u00edan a los estudiantes a trav\u00e9s de la recolecci\u00f3n de evidencia. Estudiantes que participan en el proceso de investigaci\u00f3n y la colecci\u00f3n de evidencia con socios de la comunidad, siguiendo pistas hist\u00f3ricas en forma de fuentes primarias y secundarias. Esto es solo un peque\u00f1a introducci\u00f3n a la vida de un estudiante de Seguridad P\u00fablica en nuestro laboratorio.<\/p>

Adem\u00e1s del an\u00e1lisis de la escena del crimen, los estudiantes recorrer\u00e1n la historia para examinar los fundamentos de nuestros derechos, la creaci\u00f3n de leyes y las agencias encargadas de la seguridad p\u00fablica. Los estudiantes pondr\u00e1n una mirada cr\u00edtica en los eventos actuales usando la historia para proporcionar contexto y conexiones. Se har\u00e1 \u00e9nfasis en la importancia de la comunicaci\u00f3n efectiva y las habilidades interpersonales, fuertes habilidades acad\u00e9micas, resoluci\u00f3n de problemas, seguridad y el uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>

La seguridad p\u00fablica comienza con la comprensi\u00f3n del deber c\u00edvico y el trabajo para mejorar la comunidad. Los oficiales locales de polic\u00eda y correccionales, los bomberos y otros socios de la comunidad formar\u00e1n parte del sal\u00f3n para brindar experiencia y conocimiento del mundo real y sobre los temas que se discuten. A trav\u00e9s de proyectos, los estudiantes aprender\u00e1n sobre deberes c\u00edvicos, derechos, procedimientos penales y c\u00f3mo se hacen las leyes.\u00a0<\/p>

El Laboratorio de Seguridad P\u00fablica preparar\u00e1 a los estudiantes para el \u00e9xito en la v\u00eda de seguridad p\u00fablica de la escuela secundaria. Las carreras en esta v\u00eda incluyen aquellas en correcciones, libertad condicional, cumplimiento de la ley, servicio militar y ciencias del fuego.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Nuestro equipo de maestros<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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CHANEL MARTINS, Maestra de ingl\u00e9s<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Chanel Martins<\/b> ha trabajado como maestra de artes del lenguaje de ingl\u00e9s de nivel secundario en el Valle Central de California durante los \u00faltimos diez a\u00f1os. Actualmente tiene una maestr\u00eda en ingl\u00e9s, planea continuar su educaci\u00f3n, tanto formal como informal, como aprendiz de por vida. Impulsada por su pasi\u00f3n por utilizar el lenguaje para aprender y crecer, se esfuerza por capacitar a otros para que hagan lo mismo. Su mayor inspiraci\u00f3n proviene de ver comunidades pr\u00f3speras que viven y act\u00faan con respeto y aceptaci\u00f3n mutua de mente abierta para celebrar la diversidad del mundo en el que todos vivimos. Cuando no trabaja como educadora, a menudo se la puede encontrar leyendo, escribiendo o viajando por el mundo.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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ANDRES GARZON, Maestro de servicios p\u00fablicos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAndres Garzon<\/b> creci\u00f3 en el \u00e1rea de Fresno \/ Clovis. Despu\u00e9s de graduarse de la escuela secundaria, se reclut\u00f3 en el Cuerpo de la Marina de los Estados Unidos como soldado de infanter\u00eda. Fue movilizado a Irak para apoyar la Operaci\u00f3n Libertad Iraqu\u00ed, donde se le encargaron a su pelot\u00f3n m\u00faltiples misiones que incluyeron el despeje de rutas y el patrullaje de la frontera siria en operaciones de contrainsurgencia. Despu\u00e9s de completar su reclutamiento, Andr\u00e9s continu\u00f3 su carrera en seguridad p\u00fablica trabajando como supervisor de seguridad en el Centro M\u00e9dico Comunitario Regional (Community Regional Medical Center). All\u00ed adquiri\u00f3 experiencia en t\u00e9cnicas de patrullaje, investigaciones y relaciones comunitarias. Esta capacitaci\u00f3n y experiencia lo llevaron a completar la Academia de Polic\u00eda de Fresno City College y a que fuera contratado por la Oficina del Sheriff del Condado de Fresno. Como diputado, Andr\u00e9s fue asignado al Juzgado del Condado de Fresno, donde sus deberes inclu\u00edan procesar a los presos, transportarlos, garantizar la seguridad del lugar, realizar investigaciones penales y responder a disturbios. Despu\u00e9s de cinco a\u00f1os de trabajar como diputado, Andr\u00e9s descubri\u00f3 su verdadera pasi\u00f3n por la ense\u00f1anza, ya que sus labores favoritas inclu\u00edan capacitar a nuevos diputados, encabezar sesiones de capacitaci\u00f3n y realizar eventos de alcance comunitario. Andr\u00e9s disfruta pasar su tiempo con sus cuatro hijos, su esposa y sus MUCHAS mascotas, que incluyen gallinas, cabras y caballos. En su tiempo libre, trabaja como voluntario en su club local 4H como entrenador de tiro con rifle. Es un orgulloso fan\u00e1tico de los San Jose Sharks, le encanta comer tacos y est\u00e1 extremadamente emocionado por formar parte del equipo de MTEC.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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PETE GONZALES, Maestro de ciencias sociales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Me llamo Pete Gonzales Jr. Soy de Fresno, California. Me gradu\u00e9 de la preparatoria Firebaugh, generaci\u00f3n de 1986. Me un\u00ed al Cuerpo de Marines de los Estados Unidos despu\u00e9s de la preparatoria, tras haber servido dos veces en la Operaci\u00f3n Tormenta del Desierto. Despu\u00e9s del servicio militar, asist\u00ed a la Universidad Estatal de Fresno, donde obtuve una licenciatura en Ciencias Pol\u00edticas. Despu\u00e9s de la universidad, trabaj\u00e9 para el Departamento de Libertad Condicional Juvenil del Condado de Fresno antes de convertirme en Asesor Acad\u00e9mico y Profesional del Centro de Operaciones de Emergencia del Condado de Fresno. Antes de convertirme en Maestro Suplente Permanente del Distrito Escolar Unificado de Madera, tambi\u00e9n fui suplente en los Distritos Escolares Unificados de Fresno y Central.\u00a0<\/p>

El mejor consejo que me dieron fue: \"Nunca te rindas. El \u00e9xito se construye con los fracasos\". El valor que m\u00e1s me impulsa es el car\u00e1cter. Los valores a menudo influyen en el comportamiento. Un buen car\u00e1cter se trata de mostrar honestidad, compasi\u00f3n y un comportamiento \u00e9tico en todos los aspectos de la vida.<\/p>

En mi tiempo libre, intento pasar el mayor tiempo posible haciendo actividades divertidas con mis hijos. Se est\u00e1n haciendo mayores y pronto se ir\u00e1n a la universidad y se independizar\u00e1n. Me inspira a diario ver a cualquiera que veo trabajando duro y esforz\u00e1ndose por superarse. He viajado por el mundo varias veces. Hace a\u00f1os, habr\u00eda dicho que mi lugar favorito ser\u00eda Espa\u00f1a o Italia. Hoy, mi lugar favorito es cualquier lugar donde pueda estar con mis hijos pas\u00e1ndolo bien.
improve themselves. I have travelled around the world several times. Years ago, I would have said my favorite place in the world would be Spain or Italy. Today, my favorite place is anywhere I can be with my kids having a good time.\u00a0<\/p>

Me apasiona ense\u00f1ar a los j\u00f3venes a ser autosuficientes y ense\u00f1arles habilidades que les ser\u00e1n \u00fatiles en la vida.\u00a0<\/p>

Mi asignatura favorita en el instituto era el almuerzo. (risas) Hoy, es Historia y Gobierno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The scene\u2026 The class gathered around a chalk outline, blood splattered across the ground, hair fibers and fingerprints providing evidence for analysis. Community partners walking students through evidence collection. Students engaging in the investigative process and evidence collection with community partners, following historical clues in the form of primary and secondary sources. This is only […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":84,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-107","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1147,"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107\/revisions\/1147"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maderatec.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}